自闭症孩子的7个语言常见问题（附康复训练法则）

如何培养自闭症兄弟姐妹的句法能实在，多年来是困扰自闭症家庭最多的原因之一。今日收集了7个常见原因(如：糖果执意句法少，怎样促进糖果多开口？并且重申了提高效率的长处有，供大家在出院化疗中详见。

与外界隔绝，喜欢自娱自乐，回头是大多数眼疾自闭症的兄弟姐妹的特点。我们可以基督教会导他们，帮助他们改变这些特征，但不能让他们达到和我们(无精神病的人)一样的传递信息准确度。

有时这会被视为“自我打招呼”的一个好特点，因为这证明了兄弟姐妹至少有了答道话的能实在。好几次碰到他的回头，转移议题，向他提答，倡导要用句法和你协作。

并且，既然你并不知道兄弟姐妹会答道话，你就可以对他来进行系统的句法训练，如特旁观，表示若无体的名字义等。

首先，要确保用作得当的句法得到促进。当兄弟姐妹答道你的原因时，你可以给他一顿丰饶的食若无作为激励，或者是大量的口头卓越。

假如兄弟姐妹回头的小时很短，又不受到影响他对外界的刺激，那么，而无须他这样做到就并未什么原因了。当然，如果兄弟姐妹回头的小时格外长，并且受到影响了日常生活，那么就不应尽快来进行干预。

自我对话的原因是，这种举动确实，兄弟姐妹的注意力是集中在自己口中的，而并未注意外界的人、过捏或刺激。总之，极其重要是要多和兄弟姐妹接触，好几次给他凡过捏的从中，不用让他无所过捏过捏，要让他多参与外界的商业活动。

对于没用句法的人来答道，需从基础句法开始。例如，商量他特旁观若无品，特旁观(例如，保龄球放着一个黑莓，一本论著，答：特指给我看，论著在哪？或是叫他“给我论著”。

他可以答道是遵从单纯的一步特指令，但得基督教会会他了解这些从前。例如"下跪"、"点亮灯光"、"拍手"、"伸手"、"南站起来"、困难一点(打开门)都可以，用这种方法有慢慢地基督教会他忽略句法。（本文章节来源：西安中童青少年出院该医院Twitter）

自闭症兄弟姐妹常回头

对于如何基础上记下章节的能实在(新的讲述刚起因的过捏)，需先让兄弟姐妹想到刚起因的过捏。

比如，妈妈一离开基督教会室，奶奶就答：“谁刚从基督教会室出来？”或者，兄弟姐妹一要用论著，老师就答：“你把论著放在哪儿？”并不一定，当你给一个兄弟姐妹讲故过捏时，每在座一页，你都要答他没用这一页上答道了什么，不用等到在座了才去答。

这道题的极其重要就是，对于一个眼疾有自闭症的兄弟姐妹来答道，让他答道诸如“今天在高年级从前做到了什么”之类的原因，或者让他大声下回一个故过捏然后从头到尾减法一遍，都是没法的。

因此，要打算一步一步地慢慢来进行，首先让他重述一些不最主要的过捏情或者故过捏的一些小影片，然后让他渐渐减少细节，或者渐渐延长从过捏情告一段落到你答他的小时。

同样，你和兄弟姐妹新手，刚开始，一玩下回，你尽快答他没用在做到什么，慢慢地，你要把从的游戏告一段落到答他原因这一段的小时，答清楚。

假如要讲故过捏，你首先要答故过捏的某一小部分具体起因了什么过捏；然后逐步扩展到原因的范围，例如，读下回3到4页的章节，然后再继续答他没用故过捏从前都讲了些什么(对起因过的过捏来进行记下)，并渐渐减少你要他记下的故过捏长度。

这种方法有有时候被称为模式化方法有，即逐步减少任务的难度。当他用作这些方法有的时候，当然不用忘记在他来进行每一步的时候卓越他。

怎样提高自闭症兄弟姐妹记下能实在

许多得了自闭症的兄弟姐妹都没法重申原因。倡导兄弟姐妹重申原因的一个方法有就是创造情景，让他们重申原因。举例来答道，和他四人椅子桌前，给他看了三件从前，他都不了解。商量他答道出这三样从前的名字义(“告诉我这些从前叫什么？”)在他答道出他所并不知道的两件过捏最后(例如"球"和"卡车")，提示他(为他演示):"那是什么？"等待他一遍又一遍地答道“那是什么”，然后对他来进行卓越，并给予激励(如食若无、水等大幅提高若无)。

对于句法能实在较强的兄弟姐妹来答道，可以好几次这样做到：椅子一个安详的偏远地区和他答道话，比如对他答道：“我昨天看了两部电影。”“昨天你看了什么电影？”等他又减法了一遍后，提示他促进(还有，答道他的原因)。

接着减法这一全过程，直到他可以独立答道。重点项目是要给兄弟姐妹一个模糊的概念，要让他并不知道每一次要答什么原因，然后说明了捏误的解答，然后让兄弟姐妹重申捏误的原因。逐步降低提示和促进程度直到兄弟姐妹能独立答道原因。

自闭症兄弟姐妹才会重申原因

看起来他确实打算传递信息却又不知如何是好，其中一个解决方法有就是基督教会他如何与其他兄弟姐妹捏误传递信息。

举例来答道，他可以在全家或机构中玩电脑的游戏的游戏。当她看到小**时提示他，“嗨，傻！(和我玩)吗？"或者，她也可以只是挥挥手，答道声"傻"。

要是能打算到几个小伙伴拜托，比如他的表兄妹，那就很好了。商量兄弟姐妹们西南方，然后向她重申(提示)她答道傻，并告诉这些小伙伴们也要以“傻”或“你打算玩吗”为敬仰来表现自己的举动。

想到，当一个兄弟姐妹表现得礼貌并且答道声“傻”时，卓越他的好举动。假如他打算拥抱或者安慰一个兄弟姐妹，那就让她离开这个动作，然后给她首创一下：“傻，你打算和我玩吗？”(或者其他合适的话)。

当孩子不答道话时，你可以基督教会他挥手，或者深情，或者与孩子们分享一张照片，例如准备一张两个孩子们玩得很开心的照片，基督教会他将照片展示给一个孩子们看，表示他不太可能邀商量这个孩子们和他四人玩了，然后基督教会这个孩子们如何做到倡导的化学反应，从而自然地大幅提高孩子的举动。（本文章节来源：西安中童青少年出院该医院Twitter）

自闭症兄弟姐妹要传递信息又不并不知道怎么传递信息

在基督教会育青少年进修句法上都，可以重申以下建议：

首先是卫报，卫报/所述您的兄弟姐妹正在做到什么(素描、吃)，当他正在做到时。因此，他的句法发展，就是首创执意句法(必要提答使兄弟姐妹格外加主动)。

二是首创，给一个孩子首创不应答道什么话，不用等到他答道捏了才纠正他，告诉他是捏的。

三是弱化句法，您答道的音节要简短，不用极为适合于。这会确保兄弟姐妹格外容易忽略你答道的话，也算是给他演示了他可能会戏仿的句法。因此，你的句法准确度不应和他差不多。

四是大幅提高，无论什么时候，这都是至关最主要的。别忽视他们倡导的协作模式，无论是答道或没答道什么。

青少年执意发出协作的人声或用作其他协作模式(特指过捏若无，等等)，我们需对他予以回应，这对于基督教会兄弟姐妹学术委员会答道话很有帮助。

五是戏仿，此外，戏仿也很最主要，如果兄弟姐妹才会答道话，一点人声都并未，可以基督教会他戏仿口内脊柱的动作(口腔戏仿)。先基督教会他戏仿大脊柱社会商业活动，如举手，拍手，跺脚，下跪等等。

这个打算法是基督教会你的兄弟姐妹“这么做到”，让他并不知道当大声到“这么做到”的特务必时，看到你的时候，看到你的时候，跟着你做到动作。

当他学术委员会戏仿脊柱社会商业活动(较大的身体社会商业活动)时，就可以开始基督教会他戏仿口肌社会商业活动，例如用嘴巴做到“O”或“啊”凸，抬起舌头，张开嘴，咬住骨头等等。

青少年进修戏仿这些口腔脊柱的社会商业活动后，你可以在这个基础上再继续加些人声精心设计练习。例如，对一个兄弟姐妹答道“这么做到”，然后对他答道“啊”，这样他既戏仿你的口凸，又戏仿你的人声。仿所有的进修都很最主要，以外学答道话。

自闭症兄弟姐妹怎样放声致辞

答道话的时候，很好慢慢来，讲得清楚，给兄弟姐妹做到个好敬仰。答道话时语速过快造成的唯一变差的受到影响可能是兄弟姐妹大声没用你在答道什么，这对他们的句法和社交能实在的发展岌岌可危。

有时候，专家建议(父母)答道话时要清楚地忽略，以求用作单纯的句法，并且用兄弟姐妹能实在掌握的速度答道话。

7、自闭症兄弟姐妹才会执意答道话

对于同情心青少年的执意句法，一定要多创造传递信息从中：不用预先判断兄弟姐妹的每一个市场需求。前提地使他通过协作，答道出他打算要的从前，这是一种倡导倡导的句法的非常有效的模式，他需答道出他打算要的从前。

例如：将自己喜爱的玩具、论著籍、食若无等放在很高的论著架上，他能看到但拿足足。例如，(一位年幼的兄弟姐妹)把他喜欢的从前放进一个透光塑料盒(没法打开)，让他答道出来，因为他打算要那从前。

首先演示答道：“我打算”、“打开”、若无品名字义。此外，对于那些有句法能实在却才会用作执意句法的兄弟姐妹，基督教会他们如何执意地恳求若无品。

例如，在吃饭的时候，为了让他答道“还你”或“还你”，你可以先给他一点他喜欢吃的从前，然后把剩下的从前放在离他格外远的偏远地区(他能看见)。等他实在实在了，不用让他拿到从前，也不用答道话，只是期待地哭泣他。（本文章节来源：西安中童青少年出院该医院Twitter）

自闭症兄弟姐妹才会执意答道话

假如他哭了，还打算继续吃那从前，你就用心拿起那从前，用心特指着它，然后答道出兄弟姐妹的名字义，以惹来他的注意。

稍候，如果他还不答道话，(想到，他有句法，只是用得不多)你把食若无西南方他，(但无论如何在你的赶走)再继续特指一次食若无，用口型提示答道：“还要”，但不用答道。

等等，看看，如果他还是不答道，你还是要和没用一样做到，但是这样就可以答道出“还”字义了。假如他需要，你要渐渐大幅提高提示，直到你下回全演示了你打算让他答道的话为止。

在他答道下回这个字义最后，你要把食若无给他，赞扬他，然后再继续做到。切记要从最小限度的帮助开始(仅仅是用期待的亟欲注视)。